在現代社會中，兒童主動學習英文成為越來越多家長關注的課題。鼓勵孩子在日常生活中主動接觸並學習英語，不僅能增強其語言能力，還有助於開拓國際視野。以下是一些方法，幫助孩子更輕鬆愉快地學習英語。
創造英語環境：日常生活中的語言浸泡
要讓孩子主動學習英語，最有效的方法之一是創造一個充滿英語的環境。這樣的浸泡式學習方法可以幫助孩子在不知不覺中提升語言能力。以下是一些具體的做法。
英語日常對話
每天安排一些時間與孩子進行英語對話，即使只是簡單的問候與日常交流，這也能讓孩子熟悉英語的應用場景。通過讓孩子在日常生活中經常聽到並使用英語，有助於兒童主動學習英文。家長可以從簡單的句子和問答開始，例如早上打招呼或是在餐桌上討論食物的名稱。
例如，早上起床後可以用“Good morning! How did you sleep?”來問候孩子，使其在日常活動中逐漸熟悉這些簡單的英語句子。
在餐桌上，可以用英語討論食物的名稱，如“Do you want eggs or toast?”或者“Pass me the salt, please.”這些簡單的對話令孩子習慣在日常生活中使用英語，增加其聽說的機會和信心。
此外，家長們也可以遊戲式地進行問答，例如描述某個對象“It’s yellow and we eat it in the morning. What is it?”，讓孩子在猜謎中逐漸掌握詞彙。隨著孩子語言能力的提升，可以逐步增加對話的難度和複雜性，例如討論一天中發生的事情或是計劃週末活動，進一步培養孩子的英語表達能力。
英語媒體的使用
利用英語動畫、電影和音樂等媒體資源，可以大大激發孩子的學習興趣。選擇適合兒童年齡的英語節目和音樂，讓孩子在娛樂的同時也能接觸到豐富的英語內容。這種方式不僅能讓孩子享受學習的過程，還能提高他們的聽力和語感，有助於兒童主動學習英文。
在選擇英語媒體上，家長可以挑選一些兒童喜愛且適合其年齡的動畫片或電影，如《Peppa Pig》、《Paw Patrol》或是迪士尼的經典動畫電影。這些節目通常語速適中且語言簡單，適合初學的孩子反覆觀看。此外，英語兒歌也是一個非常好的選擇，因為音樂本身有助於記憶，同時也讓學習變得更有趣，如《Twinkle Twinkle Little Star》和《Old MacDonald Had a Farm》。
家長還可以通過習慣性的安排，例如每週的英語電影之夜或是每天的英語音樂時間，來增加孩子接觸英語的機會。通過這些方式，讓孩子在不知不覺中提高其聽力和語感，逐步培養出對英語的興趣和學習動力。此外，家長也可以陪同孩子一起觀看這些節目，並在事後進行討論和互動，進一步加深孩子對節目內容的理解和語言的運用。
英語書籍閱讀
為孩子挑選適齡的英語繪本或故事書，每天安排固定時間進行閱讀。家長可以陪伴孩子一起讀，或者讓孩子自己閱讀後進行簡單的講解與討論。通過閱讀，孩子能夠接觸到不同的詞彙和句型，逐漸提升其語言理解能力，這也是兒童主動學習英文的重要途徑。
選擇適齡的書籍是關鍵，家長應該根據孩子的年齡、興趣和語言水準選擇適當的閱讀材料。對於年幼的孩子，可以選擇圖片多、文字少的繪本，如《The Very Hungry Caterpillar》或《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》，這些書不僅色彩豐富，還有簡單的重複模式，容易引起孩子的興趣。而對於稍大的孩子，可以選擇一些情節豐富且描述細緻的故事書，如《Where the Wild Things Are》或《Charlotte’s Web》。這些書籍不僅能提高孩子的單詞量和閱讀理解能力，還能培養其閱讀興趣。
家長還可以通過每天的固定閱讀時間，培養孩子的閱讀習慣。例如，安排在睡前進行親子閱讀，共同探討故事情節和角色，這不僅能讓孩子放鬆心情，也能在交流中增加親子之間的互動。家長可以在閱讀後，針對書中的內容進行一些簡單的問題和討論，例如讓孩子描述書中的角色或情節，或者讓他們進行故事回顧和情節延伸，這些互動都能進一步提升孩子的語言理解和表達能力。
讓學習變得有趣：遊戲與活動的運用
遊戲和活動能讓學習英語變得更加有趣和吸引人。通過遊戲與活動，孩子能在輕鬆愉快的氛圍中主動學習英文，這樣不僅能提高學習效率，還能增強孩子的學習動力。
英語遊戲
使用各種英語遊戲來增強孩子的學習興趣。例如，拼字遊戲、單字配對、或是猜詞遊戲等，都能讓孩子在遊戲中熟悉並掌握英語詞彙。這些遊戲不僅富有趣味性，還能激發孩子的競爭心，促使其主動學習英文。家長也可以參與其中，與孩子共同享受學習的樂趣。
拼字遊戲如Scrabble或Bananagrams是非常好的選擇，這些遊戲讓孩子在拼字過程中記住大量的單詞並理解其拼寫規則。單字配對遊戲則可以通過圖片和單詞的匹配來幫助孩子記憶詞彙，例如將動物圖片和英文名稱配對。猜詞遊戲如Pictionary或Charades讓孩子通過圖畫或動作來猜測詞彙，這些都能增加他們對單詞的認知和記憶。
此外，還可以根據孩子的年齡和喜好設計一些自製的遊戲，例如單詞卡片配對或是英語版的“大富翁”，讓學習變得更有趣和具挑戰性。家長在進行這些遊戲時，應該保持積極的態度和適當的鼓勵，讓孩子感受到學習過程中的樂趣和成就感。
透過這些互動性強、趣味性高的遊戲，孩子在不知不覺中掌握了大量的詞彙和表達方式，增加了對英語的興趣和自信心，從而更加主動地學習和運用英語。家長也可以與孩子一起參與遊戲，共同享受學習的樂趣，進一步促進親子關係。
英語手工活動
結合手工活動來學習英語，能讓孩子在動手的過程中加深對英語的理解。比如製作英語標籤、繪製英語單詞卡片或是進行英語主題的工藝品製作，這些活動都能增加孩子的語言輸入，幫助兒童主動學習英文。同時，手工活動也能提升孩子的創造力和動手能力。
例如，家長可以讓孩子用紙片和顏料製作動物拼圖，並在每個拼圖上寫出對應的英文名稱，這不僅能夠幫助孩子學習新詞彙，也能培養孩子的創造力和動手能力。繪製英語單詞卡片是一個非常實用的活動，孩子可以用彩色筆將單詞和對應圖畫一起畫在卡片上，這樣不僅增加了記憶的趣味性和視覺化，還能方便以後的複習和練習。
此外，家長可以設計一些與季節或節慶相關的手工活動，例如製作有關聖誕節或萬聖節的工藝品，並讓孩子用英語描述每個步驟和材料。如在製作聖誕樹裝飾時，孩子可以學到像Yellow Star、Green Tree這樣的詞彙，並在討論中實際運用。透過這些有趣的手工製作，孩子能夠在動手和思考的過程中，自然地提高對英語的熟悉度。
整體來說，手工活動結合英語學習能夠讓孩子在愉快的氛圍中掌握新知識，並且通過親自動手的過程，深刻理解和記住所學的內容。這些具有創造性和趣味性的活動，無論是對提升孩子的語言能力還是綜合素質，都是非常有幫助的。
英語戶外活動
將學習英語與戶外活動相結合，能讓孩子在自然環境中更輕鬆地學習。例如，可以進行英語自然觀察，讓孩子用英語描述看到的植物和動物，或者設計英語尋寶遊戲，讓孩子在探索的過程中使用英語。這些戶外活動不僅能讓孩子感受到樂趣，還能在實際運用中加深對英語的理解，促進兒童主動學習英文。
戶外自然觀察是一個非常好的學習機會，家長可以帶孩子到公園或森林，觀察不同的植物和動物，並用英語描述和討論。例如，看到一顆樹時，可以問孩子“What kind of tree is this?”或是指著一隻鳥說“Look at that bird, what color is it?”這些實際的觀察和描述，能讓孩子在真實的情境中學習和運用英語，增加記憶的深度和應用的靈活性。
英語尋寶遊戲也是非常有趣且富有挑戰性的活動。家長可以事先準備一些小物品，藏在戶外並設計一些英語線索，讓孩子根據這些線索尋找藏寶。例如，“Find something that is round and red”或是“Look for a leaf that is bigger than your hand”，這些描述性的線索能夠讓孩子在尋找過程中學到具體的描述詞和關係詞。這樣的遊戲不僅能激發孩子的好奇心和探索精神，還能加強其對英語的實際運用能力。
設定小目標與獎勵機制
設定合理的小目標和適當的獎勵機制，可以大大激勵孩子的學習動力。通過不斷的目標達成，孩子會更有信心和動力去主動學習英文，逐步提升其語言能力。
明確學習目標
為孩子設定清晰且可達成的小目標，例如每天學習5個新單詞，每週完成一次英語閱讀，或是每月進行一次英語小測驗。這些具體的目標可以讓孩子在短期內看到自己的進步，增強自信心和成就感，從而更加主動地學習英文。家長可以和孩子一起討論並設定這些目標，確保目標的可行性和挑戰性。
在制定學習目標時，家長應該考慮到孩子的年齡和語言能力，盡量設定一些短期且具體的目標，讓孩子更容易達成並能看到自己的進步。比如，可以從每天學習5個新單詞開始，並在一天結束時進行簡單的小測驗，檢查孩子對新學單詞的掌握情況。隨著學習的進展，可以逐步增加單詞數量或是學習的難度。每週一次的英語閱讀目標，也能讓孩子養成定期閱讀的習慣，通過一個小時的閱讀時間，進一步提升其語言理解能力。
對於更大的目標，比如每月進行一次英語小測驗，可以根據孩子的學習進度和需求設計測試內容。這樣不僅能檢查孩子的學習成果，還能在準備的過程中讓孩子進一步整理和鞏固所學知識。通過這些逐步進行的學習計劃和目標，大大提高了孩子的學習動力和成就感，讓他們在每次達標時都感受到努力的成果。
同時，家長可以在孩子達成目標後，進行適當的獎勵，如給予誇獎、貼上小貼紙或是安排一點特別的活動，這些激勵措施能讓孩子感受到正向強化，進一步激發其學習的積極性和主動性。
適當的獎勵
在孩子達到設定的目標後，給予一些適當的獎勵，例如小禮物、外出遊玩或是額外的遊戲時間，這些獎勵都能激勵孩子繼續努力。獎勵不一定要很大，但需要讓孩子感受到家長對其努力的肯定。這種正向的激勵方式能有效促進兒童主動學習英文，使學習過程更加有趣和有意義。
選擇獎勵時，家長應該根據孩子的興趣和喜好來選擇具有吸引力的獎勵，確保其能夠真正激發孩子的動力。例如，有的孩子可能喜歡小玩具或文具，家長可以準備一些精美的小禮物作為獎勵。也有的孩子可能更喜歡外出活動，家長可以安排在孩子達到學習目標後，進行一次短途旅行或是去遊樂場玩耍，這些都是有效的激勵方式。
鼓勵多聽多說：參加英語體驗營與社交活動
對兒童來說，自然浸入式的學習環境是最有效的。參加英語體驗營和各種社交活動，能夠讓孩子們多聽多說，進而激發他們主動學習英文的興趣和信心。
參加英語體驗營的好處
英語體驗營能給孩子提供一個全英文的學習環境，使他們在日常生活中自然地接觸和使用英語。這不僅有助於提升他們的聽力和口語能力，還能夠培養他們對英語的興趣。孩子在體驗營中可以參加各種有趣的活動，如戲劇、遊戲和小組討論，這些活動讓他們在輕鬆的氛圍中主動學習英文。同時，體驗營還能讓他們結識來自不同背景的小夥伴，拓展社交圈，增加與他人用英語交流的機會。
參加社交活動的重要性
社交活動能夠增加孩子在實際生活中使用英語的機會，讓他們在自然的情境中運用所學。比如英語角、主題派對或讀書會等活動，都能讓孩子在日常互動中主動學習英文。這些活動不僅讓孩子有機會多聽多說，還能提高他們的英語表達能力。通過與其他孩子的互動，他們可以學習到更多實用的詞彙和短語，提升語言能力。最重要的是，這些活動能帶給孩子強烈的成就感和滿足感，進而激勵他們繼續主動學習英文。
創造家庭英語環境
在家庭內創造一個英語學習的氛圍，也是激發孩子主動學習英文的一種有效方式。家長可以與孩子一起觀看英語動畫片、聽英語歌曲並進行簡單的英語對話。這樣的做法能讓孩子在日常生活中耳濡目染，提高他們的聽說能力。此外，也能夠通過讀英文故事書或玩英語遊戲來提升孩子的語言能力和興趣。家庭環境的支持和關注，能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中自然地學習和使用英文。
用科技工具提升學習樂趣
在數位時代，各種科技工具讓學習英語變得更加有趣和高效。透過運用這些工具，孩子們能夠以遊戲和互動的方式來主動學習英文，從而提高他們的學習動機和成就感。
使用英語學習應用程式
隨著科技的發展，市面上有許多針對兒童設計的英語學習應用程式，這些應用程式以趣味性和互動性為主要特點。比如Duolingo、Lingokids等應用程式，能夠讓孩子通過遊戲的方式主動學習英文。這些應用程式通常會設計成任務導向，讓孩子在完成不同難度的任務過程中，不知不覺地學習新詞彙和文法。同時，即時反饋功能可以幫助孩子糾正錯誤，提升語言能力。不僅如此，應用程式內的排行榜和成就系統能有效激發孩子的競爭意識，進一步促使他們主動學習英文。
利用語音助理和智能設備
語音助理如Google Assistant和Amazon Alexa，也能成為孩子學習英文的好幫手。家長可設置語音助理為英語模式，讓孩子透過與語音助理的對話來練習聽力和口語。例如，讓孩子詢問天氣、查詢詞義或與語音助理進行簡單的聊天，這些互動能讓他們在日常生活中主動學習英文。此外，一些專為兒童設計的智能玩具，也可以通過語音互動和趣味遊戲，提升孩子的英語能力和學習興趣。這種與科技結合的學習方式，能讓孩子在輕鬆愉快的過程中增強語言技能。
觀看英語學習影片
如今，很多在線視頻平臺上都有大量優質的英語學習影片，這些影片都可以成為孩子主動學習英文的好幫手。例如，YouTube上的英語兒歌、動畫片和教學短片，都可以幫助孩子在觀看的過程中學到新詞彙和語法。家長可以根據孩子的興趣選擇合適的影片，陪伴他們一起觀看並加以引導。不僅如此，這些影片通常會將學習內容融入到故事情節中，使孩子在觀影的同時，自然地接受英語的熏陶。持續地觀看和模仿，能讓孩子逐漸掌握更多的口語表達技巧，並提高英語聽力。
持續激勵與正面強化學習動力
正面激勵和持續的鼓勵，是培養孩子主動學習英文不可或缺的方法。通過各種正向反饋和成就感，孩子能夠在不斷提升的過程中保持學習熱情和興趣。
設立明確且可達成的學習目標
設立明確且可達成的學習目標，是激發孩子主動學習英文的關鍵之一。家長可以和孩子一起設定短期和長期的學習目標，讓孩子了解每個階段需要達成的目標。例如，可以設定每天學習5個新詞彙、每週閱讀一篇簡短的英文故事，或是每月參加一次英語角活動。這些小目標能讓孩子在不斷達成目標的過程中，體會到成就感和滿足感，進而更加主動地投入到學習中去。每當孩子達成一個目標時，家長可以給予一些小獎勵或表揚，這不僅能鼓勵他們繼續努力，也能增強他們的學習信心。
營造積極的學習氛圍
營造積極的學習氛圍，能夠讓孩子在英文學習的過程中保持愉快與投入。家長應該創造一個支持和鼓勵的環境，讓孩子感受到自己在學習中的點滴進步被認可和重視。例如，可以在家中設置一個學習角，陳列孩子學習英文的成績和獲得的獎狀，這樣能讓孩子對自己的學習成就有更直觀的感受。同時，家長還可以經常與孩子交流學習心得，分享學習經驗，並給予適時的肯定和鼓勵。這種良好的氛圍能夠讓孩子更加主動學習英文，並在學習過程中充滿自信與快樂。
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51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
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有句古詩，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。” 意思是，從不同的角度去看同一物體，看到的景象也各不相同。 人與人之間的相處也是如此，當身處不同的位置，看到的面也會不一樣。 如果只站在自己的角度去看別人，看到的可能永遠是差的一面。只有懂得換位思考，才能更多地理解他人。 世上沒有相同的兩片樹葉，更沒有完全相同的兩個人。 人生在世，我們都身處不同的家庭，經歷著不同的事情，扮演著不同的角色，思想認知自然不盡相同。 而很多時候，我們總習慣從自身出發去看問題，覺得自己永遠是對的。于是，在看事待人上，就有了所謂的偏見與隔閡。 好比，當我們身為人子女時，總覺得父母太嚴格，什么都要管，每天嘮叨不停；可當我們為人父母時，又會覺得孩子任性叛逆，總是犯錯，不懂事。 好比，當我們作為顧客時，討價還價半天商家依然不松口，我們會覺得對方太唯利是圖；可當我們是商人時，看到顧客為幾塊錢爭得面紅耳赤，會覺得對方太吝嗇，斤斤計較。 可見，當一個人只站在自己的立場去看待問題，那么永遠只能看到自己的處境，而不能理解別人的難處。 人與人之間的種種矛盾與不滿，往往就是因為缺少這份相互的理解。 要想創造良好的人際關系，就要嘗試著換位思考，懂得站在別人的角度去想問題。 往來之中，多一份理解，就會少一份誤會；多一份換位思考，就會少一份傷害。 大千世界，各人有各人的故事。有的人平淡無奇，有的人坎坷曲折，不管怎么樣，不了解別人的經歷，就不該貿然地評價別人。 有人曾說：每個人心里都有一團火，路過的人只看到煙。 因為處境不同，很難知道別人正經歷著什么；因為沒有走過別人的路，就不明白別人的難處。 如果我們只站在自己的世界去觀看，看到的永遠是冰山一角。如此就貿然地去指責批評，只會顯得自己狂妄無知。 做人，最高的修養是：哪怕做不到感同身受，也該給予應有的尊重，哪怕難以理解，也不要隨意貶低。 要明白，尊重別人，就是尊重自己，多去善待別人，自己也將會被別人善待。 看過一個故事：妻子正在廚房炒菜。丈夫一直在她旁邊嘮叨不停，一會說火太大，讓她關小點，一會說油放得太多，讓她把菜翻個面。 妻子不勝其擾，不耐煩道：“我自己懂得怎樣炒菜。”丈夫平靜地回答：“我只是要讓你知道，我在開車時，你總在旁邊喋喋不休，想想我那時的感受是如何。”相處之中，很多人也會犯類似的錯誤：總是用自己的標準去苛求別人，卻忘了反省自己。 人心是相互的，一味冷漠地去抱怨，最后只能換來同樣不滿與怨言。 唯有用包容，才能交換包容，唯有懂得推己及人，關系才能和睦。 這就是人與人相處的學問：將心比心，換位思考。 對于伴侶，換位思考，就會把對方的難處看在眼里，從而給予更多的愛；對于朋友，換位思考，就能理解對方的想法和難處，從而獲得長久的友情；對于親人，換位思考，可以增進彼此間的體諒和包容，從而減少不必要的生分。 不管和誰相處，學會將心比心，才能得到人心，學會換位思考，感情才會更加牢固。 人，沒有十全十美；事，沒有盡如人意。但多一些設身處地的善意考量，生活也會回饋你多一份溫暖。 記得，交往之中，換位思考，是一種智慧，也是我們一生需要修煉的能力。 >>>更多美文：人生感悟
這都市的夜來了 燈光開始爬滿校園 月色總算不濃 大概是滿月已走，新月未至 才使得婆娑的樹影溢出了幾分朦朧 想撿拾幾片枯葉 夾在記憶的縫隙 來看一下這一生的榮辱枯萎 畢竟多情 落葉已經被打掃的一干二凈 鈴聲乍響，喧囂又至 十分的空閑，十分的熱鬧 那是一群做著各種夢的精靈 何其神圣！ 愛上一個地方需要什么理由 愛上一種生活需要什么理由 當所有需要的都不再需要 愛上才是最大的理由 落葉知秋，那是詩人的情懷 筆耕不輟，那是作家的情懷 活著一種情懷，愛上何談悲哀 時光總是不緊不慢的流淌 任枯藤爬滿臉龐，任老樹斑駁他鄉 任昏鴉咀嚼悲傷，任小橋纏綿過往 任流水跌跌撞撞，任人家炊煙裊裊 還有人在流浪 古道上離別的素笛 吹奏著離別的樂曲 西風正緊，瘦馬嗚咽 愁腸百斷，望斷天涯 我把光陰收緊，蘸滿我的筆墨 去刻畫風塵仆仆的自己 我活在光陰里 我亦活在這情懷里 路燈朗照 終于從夜色中剖開一絲光亮 突然竟不敢打擾 怕驚起一片惆悵 像極了多年的流浪被思念困住了過往 還有淡淡的悲傷 何時再還我那一片春光！ >>>更多美文：自創現代詩
誠信，從我做起 文/余炳垚 社會主義核心價值觀倡導“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善”。其中，“誠信”是中華民族的傳統美德，也是公民在社會交往與公共生活中最基本的行為準則。 誠信就是要做到表里如一、言行一致。而我就親身經歷過這樣的事情。 那是一個風和日麗的星期天，媽媽叫我到超市里去買一箱牛奶。 我走進超市，徑直來到牛奶專柜前，隨手拿了一箱50元錢的牛奶，排著長長的隊伍等著付錢。終于，輪到我了，我把牛奶和100元錢遞給了收銀員阿姨。收銀員阿姨接過錢，手忙腳亂地拿出了幾張10元的鈔票，匆匆點了一下就遞給了我，微笑著說：“慢走啊，歡迎下次光臨。” 我接過錢，數也沒數就放進包里，哼著小曲向家里走去。路上，我覺得有點口渴，很想吃一根冰棍，我掏出錢來，正準備去買冰棍。突然，我發現我的包里有六張10元的鈔票。此時，我心里咯噔一下，心想：收銀員阿姨肯定是剛剛忙昏了頭，多找了我10元都不知道。同時，我的心里也暗暗竊喜：真好，今天居然讓我遇到這樣的好事，白撿了10元錢。我可以拿它去買我夢寐以求的變形金剛了。于是，我頭也不回地徑直向家里走去。那天晚上，我做了一個夢，我夢見一個身穿白色長裙，頭上頂著一個光環的小天使，她嚴肅地對我說：“小朋友，不是你自己勞動得來的東西一定不能要，要做一個誠信的孩子。”說完，她便消失在我的眼前。“垚垚，快起床了！”媽媽的叫聲把我從睡夢中喚醒，想到父母和老師平時教育我的話，半夢半醒的我好像突然被一盆涼水徹底澆醒了。 吃過早飯，我沒有先去學校，而是飛快地向超市跑去……那個涼風習習的早晨，我用我自己的實際行動傳遞了誠信這個正能量。 誠信是美 文/譚俊潔 誠信是一種品質，也是一種美德。在我們這個文明社會，不管在哪一個方面，都要講究誠信。誠信是福，誠信是金。一個誠信的人不管在事業方面，還是在生活方面，相比不誠信的人更容易取得成功。所以誠信是我們每個人都應堅守和傳承的品格。 大家是否記得這樣一個故事：古時候，有個名叫曾子的人，他是孔子的學生之一。有一次，曾子的妻子要出門，兒子哭鬧著要跟著去，曾子的妻子便哄他說：“你在家等我，我回來就給你殺豬燉肉吃。” 孩子信以為真。妻子回來以后，見曾子正磨刀霍霍準備殺豬，趕忙阻攔說：“我說殺豬是哄騙孩子的。”曾子認真地說：“怎么能欺騙孩子呢？我們的一言一行對孩子以后的成長都很重要，如果作為父母都說話不算數，那孩子以后還怎么會講誠信呢？”后來曾子果真就把豬給殺了。曾子講究誠信，以自己的行動給孩子和世人做了很好的表率。 “殺彘教子”這個故事告訴我們做人要說話算數，要講誠信。 誠信體現在方方面面，不論是商業、工作，還是生活、交友……都要講誠信。朋友間需要誠信來維持關系；商業需要誠信來維持自己的聲譽，維持與其他公司的合作…… 誠信就是誠實守信，一個守信用的人更容易被他人所接受。誠實需要勇敢和謹慎，守信需要堅持和完善，只有做到誠實守信，自己才完完全全的是個誠信的人。 誠信已成為這個社會必不可少的品德，誠信對我們自己、他人都有好處，讓我們在生活中做一個誠實守信的人吧！ 香水有價 誠信無價 文/李華宇 今天，我竟把媽媽的香水瓶打翻了！ 那是早上的時候，我無意間看到媽媽的皮包拉鏈沒有拉上，就好奇地翻看里面裝了些什么，沒想到里面卻露出了一瓶香水。我小心翼翼地在空氣中噴了一下，感覺香氣迷人。正想往身上噴的時候，聽到媽媽好像醒了。我一著急，把整瓶香水都弄翻在了桌上！“叭”的一聲，瓶子也碎了。 我嚇得膽戰心驚，心想：糟啦，快跑！可是，跑得了和尚跑不了廟，萬一被媽媽知道了，豈不是火上澆油嗎？想到這里，剛要邁開的步子停了下來，從小媽媽就教育我做人要誠實守信，我絕不能一走了之。 于是，我來到媽媽跟前，吞吞吐吐地說：“媽媽，我……我不小心把你的香水瓶……打……打碎了。”沒想到媽媽聽了，非但沒有責怪我，還摸著我的頭說：“你肯主動認錯，媽媽很高興，因為你的誠信遠比一瓶香水有價值得多。” 從此，我把媽媽的話深深地記在了腦海里——香水有價，誠信無價。 誠信比金錢更重要 文/司婧 人的一生，往往會面臨很多選擇。有時，人們會被金錢迷住了雙眼，會忘記有許多比金錢更重要的東西，譬如誠信。 記得有一次，我獨自一人去超市買東西，當我找到了要買的物品，準備去付錢的時候，我無意間發現了一個和我差不多大的小男孩，鬼鬼祟祟地環顧四周，在他認為沒有人注意的情況下，把一個小玩偶放進了自己的口袋里…… 當時，我很想上去勸阻他，告訴他這樣做是不對的。但我沒有勇氣邁出這一步，我想：萬一他栽贓陷害我，說東西是我偷的，那我豈不是叫天天不應、叫地地不靈了？考慮到種種后果，最終我決定：算了吧，別人的閑事還是少管些好。 回家的路上，回想著超市里發生的事和自己的表現，我總覺得不是滋味。我生怕這次小男孩得手后，還會有下一次的不當行為；我后悔當時為什么沒有勸阻他——或許當時他只是頭腦發熱，我的阻止說不定會徹底改變他今后的做法。要知道有時正是因為這種小錯誤沒有得到制止，才引發了大悲劇。 小男孩呀！希望你是第一次做了這樣一念之差的事情，希望你能盡早懂得誠信比金錢更重要，讓這次一念之差變成你成長路上的長鳴警鐘。 誠信，成功的通行證 文/虞慧敏 在這個陽光明媚的下午，我讀了一本讓我受益匪淺的書——《美德故事》，其中《誠信就是財富》這篇最打動我了。 它講述了這樣一個故事。一位汽車司機來到一家汽車維修店，對老板說：“我們公司大極了，以后我會把維修的活兒介紹到你這兒來，你肯定能賺很多錢。只要你在賬單上多寫幾個零件。”老板對司機的誘惑無動于衷。司機便氣急敗壞地嚷嚷，直到老板火了，讓他馬上離開時，他面露喜色，握住老板的手，敬佩地說：“你就是我要找的那個老板，我一直在尋找一個固定、信得過的維修店。”老板驚呆了。我不由自主地想到：一顆誠實的心是無法用金錢買到的，當你播下一粒誠信的種子，你的心靈上收獲的就是無價之寶。一個人誠實有信，自然能獲得大家的尊重和友誼，會得到許多人的熱心幫助，如果反過來，貪圖一時的安逸或小便宜，就會永遠失去朋友對你的信任，而朋友的信任，往往比小便宜重要得多。如果上文中的汽修店老板面對利誘昧著良心賺黑心錢，那么他不但會失去一筆可觀的財富，更失去了別人對他的信任。 記得去年冬天，我有一次上學遲到了，心里擔心班主任黃老師會責怪我，在路上我一直想著該怎樣撒個謊，可走進教室，當黃老師問我時，我還是如實說了：“今天早上我起床晚了。”沒想到黃老師在晨會課上表揚了我，說我雖然遲到了，但至少是個講誠信的孩子。我心里暗想，幸虧我沒撒謊啊！ 讓我們做一個誠實守信的好孩子吧，因為誠信是一種可貴的品質；讓我們做一個誠實守信的好孩子吧，因為誠信是一筆巨大的財富；讓我們做一個誠實守信的好孩子吧，因為誠信是每個人走向成功的通行證。 誠信是俺家的傳家寶 文/郝天鷹 周日里，我和女兒去鄉下看望姐姐，如今鄉下今非昔比，鄉村超市里高檔禮物琳瑯滿目，和城里不分上下。走進姐姐的村莊，我們決定在村口的超市里買些禮物。 超市里的老板很熱情，看到我們挑選了幾件貴重物品，老板更是笑逐顏開地說：“下次再來。” 超市離姐姐家不遠，姐姐早已在門口等候了，看我們走近，她七歲的小孫子也高興地手舞足蹈起來。 女兒最喜歡小孩子，一把把他摟在懷里，拿出剛買的蝦條遞給他，小家伙就“咔嚓、咔嚓”吃起來。吃了一會，小家伙就對我喊：“姨姥，我渴了”。我趕忙把買的純奶打開，小家伙卻搖搖頭。正做飯的姐姐說：“他不喜歡喝純奶”，并招呼他喝開水，小家伙卻不買賬哭著要“娃哈哈”。女兒拉著他說：“走，我帶你再賣去。” 不一會，小家伙喝著“娃哈哈”心滿意足地回來了，女兒卻一臉怒色。我有些詫異地問：“怎么不高興啦？小家伙氣你了？”女兒說：“不是，是店老板。” 原來，店老板看到女兒又一次光顧，還沒等女兒站穩，就有些著急地說：“你們剛買的東西少付了十元錢。”女兒自尊心強，看店里那么多人看她，一下子也有了火氣大聲說：“我們挑好的禮物你說多少錢我媽就給你多少，咋錯的？”店主趕忙賠不是說：“是我的錯，蝦條都是兩元一小包，一大包里有十小包，我都是賣小包的，整包賣我不習慣，腦子一時沒轉過彎，按十元錢留的。”看女兒有些茫然，店主又說：“你不信回家問問價，心里有數就行，往后多來照顧我的生意，我不是想要那十元錢。”女兒嘟囔著：“我們又沒問價，你怨誰。” 聽到這里，2007年的一幕浮現在我眼前：那年暑假里，我去老家看望七十多歲的父親，父親執意去五里外的集市上買西瓜，他認識一個瓜農，他說那家自產的西瓜又甜又是沙瓤的。不一會父親騎著三輪車回來了，看到好幾個大西瓜，父親說：“快稱稱，我一路子都納悶，今天花的錢太少了。”母親稱了稱說：“五十斤。”父親說：“是那老弟算錯了，少收了我五元錢。”說完，顧不上擦一下臉上的汗水，不顧烈日炎炎，騎上三輪車馬不停蹄地給買瓜人送錢去了。 想到這里，我果斷地對女兒說：“快把十元錢送過去，鄉村小店本小利薄，老板也不容易。”善良淳樸的父親雖然去世了，但我要把他的“誠信”精神代代傳下去。 小包子里的大誠信 文/苑曉申 堅持味道美、品種多，做好吃包子；堅持用好料、嚴把衛生關，做放心包子。一位90后的創客創業僅一年，打造的包子鋪已開了7家連鎖店，日營業收入近2萬元。看到報紙刊登的這則消息，讓我頓時生出感慨：小包子蘊含著做生意的大道理——誠信者，既是立身之本，也是經商之本。 我是個純正的北方人，很是愛吃餃子、包子、餡餅這類食物，一周不吃上兩三回就覺得缺了點什么。當然，肯定是家里自己包的好，但是隨著生活節奏的加快，人們更多的選擇是在市場上購買。這些年來，隨便起個什么名字的包子多了去了，可真正抓住消費者胃口的，讓人們保持忠誠度的寥寥無幾。為啥？誠信不夠。一開張時都說得甚好--干凈衛生餡大皮薄味道好，可過那么一陣子就往往不行了，許多店鋪使用原料偷奸耍滑，皮厚了，餡小了，味道也不如以前了。食客們呢也不傻，最后只能用腳投票--您呢拜拜，不吃了！于是我呢，就在不停地尋找新的“干凈好吃的包子”。 不講誠信耍小聰明，消費者不能經常吃上可口的包子，商家覺得可能一時賺了幾個小錢轉過身偷著樂，可是得罪了消費者，就是得罪了你的衣食父母啊！你想在一個地方干得長久，想求得生意興旺，那又怎么可能！ 我們一開口就愛說，中華民族是文明禮儀之邦，自然就應當包括誠信在內。幾千年來，誠信的教育也總是在不停地講，像什么抱柱信、一諾千金等等。但我們必須看到，在紛紜復雜的市場經濟面前，誠信之柱在人們的心目中不是那么堅挺，有的人更是視之如敝屣，能坑則坑，能蒙則蒙，媒體上各種各樣的事例屢見不鮮矣。人無信不立。市場缺乏誠信，流通豈能順暢，經濟又怎能持續健康發展？由是言之，依法治國與以德治國是相輔相成的。我們要廣泛開展誠信教育，精心組織誠信創建活動，在全社會積極倡導講誠實、重信用、守承諾，引導人們樹立守信光榮、失信可恥的觀念，真誠做人、守信做事。達到這個目標，任務十分艱巨。要樹立正確的人才觀。什么叫人才，既要有知識有本領有才干，也必須有道德。無德無才者是廢品；有才無德者是危險品。確乎如此啊！ 誠信“金元寶” 文/王子涵 老師經常說：“做人要講誠信。”可是說起來簡單做起來難，真正遇到事兒了才會明白這句話的真正含義。 一天放學，我照例去單位找媽媽。誰知媽媽要開會，她給了我鑰匙讓我自己走回家。我拖著酸腿回到家，很快地做完了作業。覺得無聊，想打個電話讓媽媽早點回家。剛拿起電話，我又轉念一想：媽媽在開會，我打電話不是打擾她嗎？正在猶豫不決間，我的“老毛病”又犯了，逮到什么東西就忍不住要把玩一下。于是，電話線便成了我的“玩具”。“這條線怎么這么神奇呢？居然能讓遙遠的人們說上話？”我太好奇了，左捏右拽，想要弄個明白。誰知，“啪嗒”一聲，電話線斷了！ 我瞬間愣住了，一手拿著電話線，一手拿著電話筒，一下子不知道該怎么辦才好。這時，敲門聲驟然響起！“糟了，媽媽回來了！”我手忙腳亂地想把電話線插回去，可是，怎么也插不牢。我假裝鎮定地去給媽媽開門，媽媽一回家就做飯炒菜，忙得不亦樂乎。我怔怔地坐在沙發上，心里亂極了。腦子里全是老師平時跟我們講的那些誠信故事，越想越覺得臉紅。媽媽忙完了，發覺了我的異樣，關切地問我怎么了。我支支吾吾地說：“媽媽，我不小心……把電話線給……給弄斷了。”媽媽拿起電話線看了看，微笑著說：“哦，沒關系，電話線斷了可以修，誠信丟了的話，可‘修’不好了哦！要知道，誠信可是‘金元寶’啊！” 我想，誠信的含義我真的已經領會到了，就讓這“金元寶”成為我家的傳家寶吧！ >>>更多美文：好文章
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